ACS Group Pressezentrum

Wie verändert Künstliche Intelligenz den Schulalltag? Welche Chancen bietet sie für Unterricht und Organisation – und wo braucht es klare Regeln und neue Konzepte? Mit diesen Fragen beschäftigt sich das neue Fortbildungsformat „KI-Forum.Schule“, das am 11. Juni an der Staatlichen Realschule Hirschaid stattfindet. Ausgetragen wird der Kongress gemeinsam von der Schule und dem Bildungsdienstleister ACS Group. Über 100 Lehrkräfte unterschiedlicher Schularten aus ganz Bayern werden zu der kostenlosen Präsenzveranstaltung erwartet.

Am 24. März wird das oberbayerische Gauting zum Nabel der Lehrkräftewelt. Über 300 Teilnehmende aus dem gesamten Freistaat werden zur eintägigen Fortbildungsveranstaltung „DigitaleSchule.Bayern“ an der Realschule erwartet. Wie lassen sich diese rasanten Entwicklungen in sinnvolle Bahnen lenken? Wie lässt sich daraus ein pädagogischer Nutzen ziehen und wie kann Unterricht damit modern und kreativ gestaltet werden? Diese Fragen stehen im Mittelpunkt des Lehrerkongresses, den die Staatliche Realschule Gauting auch in diesem Jahr wieder gemeinsam mit dem Bildungsdienstleister ACS Group veranstaltet.

Der auf Apple-Produkte spezialisierte Bildungsdienstleister ACS Group GmbH stellt die Weichen für die Zukunft: Gründer und Geschäftsführer Stefan Zeman (54) ernennt seinen Sohn Moritz Zeman (29) mit sofortiger Wirkung zum zweiten Geschäftsführer. Mit diesem Schritt regelt das 1998 gegründete, inhabergeführte Familienunternehmen seine Nachfolge frühzeitig und setzt ein klares Zeichen für Kontinuität, Wachstum und Zukunftsfähigkeit.

Digitale Endgeräte, soziale Medien, künstliche Intelligenz – und mittendrin die Lehrkräfte, die all diesen Entwicklungen gerecht werden sollen. Dabei geht es längst nicht mehr nur um Technikverständnis, sondern um Medienkompetenz, pädagogische Verantwortung und den Schutz junger Menschen im digitalen Raum. Viele Schulen sind damit strukturell und personell überfordert. Wie können Lehrkräfte im Spannungsfeld zwischen digitalem Wandel und Bildungsauftrag nachhaltig entlastet und gestärkt werden?

Die Digitalisierung an deutschen Schulen stellt Schulträger vor große Herausforderungen. Hinter dem Bundeshaushalt 2025 und dem DigitalPakt 2.0 stehen nach dem Ampel-Aus große Fragezeichen. Innovative Finanzierungsmodelle, die sich unabhängig von staatlichen Fördermitteln umsetzen lassen und zugleich den kommunalen Haushalt entlasten, gewinnen deshalb immer mehr an Bedeutung. Eine solche zukunftsweisende Alternative ist das neue Modell der Elternfinanzierung von Tabletklassen mit Schulträgerbeteiligung…